Фантазии - не только естественный, но и необходимый компонент развитии мышления и творческих способностей.  Проявляться они начинают примерно в 3 года, сначала только во время игры. Затем фантазирование распространяется и на рисование и другие виды творческой деятельности.
Иногда детские фантазии вызывают у взрослых растерянность и тревогу, а также вопросы касательно поведения и даже здоровья ребенка. Разберемся со всем подробно.

Зачем ребенок фантазирует и начинает врать

Именно в детстве человек создает свои самые яркие фантазии. Тематика может быть самой разнообразной. Это важный механизм. который позволяет развивать:

• творческие способности;
• воображение;
• интеллект;
• мышление;
• познавательную активность.

Фантазируя, малыши создают собственный удивительный мир. где они являются полновластным хозяевами. Они испытывают в это время самую широкую гамму эмоций, находят решения своих проблем, пробуют себя в разных ролях и отрабатывают ситуации, которые произошли с ними наяву. Взрослым держание таких фантазий кажется неправдоподобным. Однако для ребенка крайне важно прожить в своей собственной реальности, стать участником происходящих действий, проявить себя с лучшей стороны. Логическое мышление в раннем возрасте еще не сформировано, поэтому содержание фантазий ничем не сдерживается.

Помимо создания своего мира, ребятишки могут прибегать ко лжи. Это неосознанно: они экспериментируют с различными социальными ролями и оценивают реакции окружающих на свои истории.

Дети могут скрывать правду по нескольким причинам:

1. У них еще недостаточно развиты моральные принципы и отсутствует понимание того, что является правдой, а что – ложью.
2. Не понимают, что обман может навредить другим людям.
3. Используют вранье для получения желаемого результата.
4. Желают уберечь себя от неприятностей или сохранить репутацию.
5. Имитируют поведение взрослых, использующих обман в своих целях.
6. Испытывают недостаток внимания и заботы со стороны родителей и таким образом желают привлечь интерес к себе или вызвать чувства.
7. Хотят защитить себя от насилия или наказания.

Детская фантазия и ложь – нормальная часть развития и процесса самоидентификации. Вместо осуждения взрослым важно проявить терпение и понимание, помочь ребенку осознать, почему лгать плохо.

Этап взросления

Одной из стадий взросления ребенка становится переход от фантазии к воображению. Это значит, маленький человек не просто исследует окружающий его мир, а придумывает для себя новые сценарии и варианты развития событий. На стадии раннего развития малыши используют фантазии для создания различных ситуаций. Нередко в ход идут подручные предметы и инструменты. К примеру, карандаш становится волшебной палочкой и помогает вообразить себя могущественным магом. С возрастом потребность в подручных средствах теряется, и ребенок начинает создавать собственный мир в своем сознании. Это признак развития богатого воображения. Воображение – это тип мышления, более сложный, чем фантазирование. С его помощью дети обрабатывают реальные события и создают на их основе новые варианты собственной карты мира. На этом этапе важными свойствами являются:

• умения - действия,благодаря г которым человек приобретает те или иные навыки;
• творческое мышление - позволяет решать возникшие проблемы и создавать новые концепции и идеи;
• эмоциональный интеллект - понимание чувств и эмоций как собственных, так и других людей;
• социальные навыки -  умение входить в контакт со сверстниками и взрослыми, совместные игры и обучающие занятия;
• расширение словарного запаса;
• физическое развитие , уровень мелкой моторики.

Откуда берутся фантази

Как связаны фантазии с действительностью 

Сигналы тревоги

Ребенок много фантазирует в 3-4 года

Фантазии в возрасте 3-4 года является нормальным и важным этапом развития детей. Они могут легко переносить себя в роли различных персонажей, животных или предметов. Благодаря этому ребятишки безопасно переживают разнообразные ситуации и эмоции. Это ведет к развитию эмоционального интеллекта и абстрактного мышления.

Выдумки в этом возрасте способствуют развитию коммуникативных навыков. Возможность выражать себя через игру и придумывания историй хорошо способствует развитию речи.

Фантазирование в этом возрасте проявляется и в форме ролевых игр. Ребенок принимает на себя различные роли: доктор, учитель, пожарный. Это помогает освоить социальные навыки, понять свою роль в обществе и сформировать эмпатию.

В эти годы развития нужно создать хорошее, безопасное и поддерживающее пространство, где ребятишки смогут без стеснения выражать свои идеи и фантазировать.

Почему ребенок фантазирует в 5, 6, 7 лет

В эти годы дети начинают активно фантазировать, благодаря этому развиваются когнитивные способности. Они осознают, что могут создавать и менять реальность в своем воображении. Экспериментируют с различными эмоциями, осознают причины и последствия. Начинают лучше понимать свои чувства и осваивать способы регуляции.

Придумывание образов становятся основным развлечением, позволяет ребятишкам мечтать и ставить цели. В этом возрасте дети не всегда способны отличить вымышленные представления от реальных воспоминаний. К примеру, если утром девочка сочинила историю о походе, то она может смешать эти фантазии с реальными событиями. Это нормальный процесс и не стоит бояться.

Когда воображение будет развито в достаточной степени, ребенок научится самостоятельно отличать вымышленные истории от действительных воспоминаний. Не стоит ругать, стыдить его за фантазии и говорить, что это плохо. Воображение является основой для творчества и хорошо будет поддержать ребенка в этом процессе. Это поможет развить творчество и креативность.

Если фантазии в 8-9 лет

Дети могут создавать целые миры, наполнять их сказочными существами и придумывать захватывающие истории. Но что делать, если ребенку уже 8 или 9 лет, а он все еще фантазирует и утверждает, что это правда?

По большей части такое поведение связано с особенностями личности ребенка. Некоторые ребятишки обладают более развитым воображением и предпочитают фантазировать дольше, чем другие. Также такая выдумка может выступать средством эмоциональной защиты от стресса, помочь лучше понять и пережить эмоции.

Если ребенок фантазирует и считает выдумку правдой, то не стоит говорить, что это плохо. Необходимо объяснить разницу между реальностью и вымыслом. Расскажите, что фантазии – это игра воображения помогающая развить творческие способности, но она не являются реальностью. Попросите объяснить, какая часть его истории вымышленная, а какая – правдивая. Поддерживайте его фантазии, но также помогите отличать их от реальности.

Однако, если ребенок продолжает настаивать на правдивости своих фантазий и кажется, что это начинает влиять на его поведение или социальные отношения, то хорошо будет обратиться за помощью к психологу. Патологическое фантазирование может свидетельствовать о некоторых психологических проблемах требующих внимания и поддержки специалиста.

Что делать если ребенок фантазирует?

Необходимо уважать и развивать индивидуальность детей, а также учить их использовать фантазию в полезных целях. Следующие рекомендации помогут в этом:

• Знакомство с фантазией.

Фантазирование является естественной и важной частью детского развития. Помогает познать и изучить мир вокруг себя. Поэтому важно понять, что выдумки необходимы и способствуют развитию ребятишек.

• Позитивная реакция.

Вместо того чтобы запрещать фантазировать, хорошо будет проявить интерес к мыслям ребенка. Поддерживающая реакция родителей поможет улучшить воображение.

• Понимание границ.

Важно научить ребятишек различать вымышленный и реальный мир. Помогите понять, что некоторые идеи или истории возможны только в воображении, а в настоящей жизни есть определенные ограничения и правила.

• Диалог и коммуникация.

Задавайте детям вопросы, интересуйтесь их мыслями и идеями. Это поможет установить контакт, усилить доверие и понять их восприятие действительности.

• Разнообразие опыта.

Предлагайте ребятишкам различные средства для выражения и развития фантазии. Книги, игры, рисование, конструирование и театральные постановки будут полезными инструментами для расширения их воображения.

Хорошо если ребенок фантазирует. Это здоровый способ развить его творческий потенциал.

Как сберечь «полезную» фантазию?

Период фантазирования это не просто игра, а ключ к развитию способностей детей. Воображение имеет огромное значение для их эмоционального, познавательного и социального роста. Поэтому основная задача родителей сохранение и стимулирование фантазии. Рассмотрим стратегии помогающие поддержать и развить "полезную" выдумку у ребенка.

• Создание безопасной и подходящей среды.

Такое пространство позволит малышу свободно развивать фантазию. Обеспечьте доступ к различным игрушкам, книгам, материалам для рисования и конструирования. Позвольте ребенку самому выбирать с чем играть и создайте условия для развития его воображения.

• Поощрение ролевых и активных игр.

Ролевые забавы развивают у ребятишек фантазию и социальные навыки. Поощряйте участие в них, предлагайте различные роли и сюжеты.

Поддерживайте интерес к активным играм требующих движения и фантазии. Тем самым вы способствуете развитию логического мышления и умению решать нестандартные задачи.

• Прочтение книг.

Книги выступают хорошим источником вдохновения. Читайте книги разных жанров и стилей, обсуждайте истории и дайте возможность говорить о своих мыслях, позвольте создать собственные концовки и продолжения. Задавайте вопросы, они помогут углубить понимание и фантазию.

• Время для свободной игры.

Это содействует еще большему развитию воображения у ребенка. Предоставляйте время для игры без правил и разрешите делать все без ограничений.

• Не ограничивайте.

Позволяйте ребятишкам экспериментировать, создавать собственные истории и придумывать новые идеи. Не ограничивайте творческое мышление, а поддерживайте и вдохновляйте.

• Прогулки на природе.

Устраивайте семейные походы в парк или на природу. Открытое пространство активизирует воображение и помогает развитию креативности.

Поддерживая и стимулируя фантазию, родители содействуют совершенствованию творческого мышления у ребятишек. В процессе воображаемой игры, дети используют память, внимание, концентрацию, логическое мышление и планирование. Этот опыт развивает умственные способности, помогает учиться и применять полученные знания в жизни.