В своей практике педагоги часто применяют современные методы обучения. Это дает им возможность достигать высоких образовательных результатов. Детям они помогают усваивать материал, развивать память и критическое мышление. В этой статье мы разберем, что такое конус обучения Эдгара Дейла, какие особенности имеет этот метод.

Пирамида обучения: что это такое?

Американский профессор и педагог Эдгар Дейл (1900-1985) разработал методику быстрого запоминания новой информации, которая завоевала большую популярность. Она имеет название – Пирамида обучения. Ее используют для развития и укрепления памяти. На основании результатов собственных исследований Эдгар Дейл пришел к выводу: мозг лучше запоминает новую информацию тогда, когда сам человек принимает в этом активное участие.

Структура пирамиды Дейла: уровни запоминания

Согласно утверждениям профессора Эдгара Дейла пирамида обучения представляется так:

1. Чтение и прослушивание лекций. Это дает низкий процент запоминания всего 5-10%, что обуславливается пассивностью слушателя.
2. Аудио и видео. На данном уровне механизм запоминания работает более эффективно (20%). Зрительная и слуховая информация улавливается, но отвлеченно, поскольку мозг не связывает ее с образами.
3. Демонстрация. Если материал преподносится с использованием принципов наглядности, то запоминание улучшается до 30%. Например, человек увлеченно рассматривает фотографии, вникает в объяснения, примеры и т.д.
4. Групповая работа. Обсуждение и анализ информации улучшают восприятие, что способствует быстрому запоминанию до 50%.
5. Практическое применение. Реализация информации на практике запускает механизм запоминания на 75%.
6. Обучение других. Высокие результаты (90%) возможны, когда человек пересказывает и передает свои знания другим.

Получается, что пирамида обучения – это модель, демонстрирующая нам уровни, каждый из которых обозначает способы восприятия информации и их результативность. По мнению Эдгара Дейла, чем выше степень вовлеченности, тем быстрее активизируется механизм запоминания.

Основные принципы эффективного обучения по модели Дейла:

• В развитии и укреплении памяти помогает активное освоение нового и практическое применение знаний. В результате обучаемый приобретает опыт. А он, как известно, лучший учитель.
• Каждый человек несет ответственность за свое образование. Поэтому без осознанного подхода не получится улучшить когнитивные способности мозга.
• Дети легко запоминают информацию, потому что придумывают ассоциации к ней. Неважно, какой характер они несут – позитивный или негативный, им интересен сам процесс. Взрослые же критически воспринимают новые знания, им нужен смысл.
• В пирамиде Дейла повторение – отличный способ для тренировки памяти. Чем чаще человек повторяет информацию, тем лучше она запоминается. Ученые-нейрофизиологи рекомендуют записывать полученную информацию в блокнот. Такой подход стимулирует два вида памяти: зрительную и моторную.

В первую очередь надо акцентировать внимание на практическом применении информации. Поскольку чтение текстов служит больше вспомогательным средством.

Как использовать пирамиду обучения?

С возрастом запоминать что-то новое становится труднее. Но учиться никогда не поздно. Используйте конус Эдгара Дейла: выбирайте подходящий прием для активизации механизма запоминания. Для наглядности рассмотрим «Эпоху дворцовых переворотов в России», изучаемую восьмиклассниками в онлайн школах и не только.

Чтение 

Ознакомьтесь с теорией или параграфом в учебнике. Изучите статьи и книги известных историков. Например, труды профессора Анисимова или Павленко о дворцовых переворотах не оставляйте без внимания.

Слушание 

Слушайте аудиозаписи, книги и подкасты, старайтесь визуализировать прочитанное, то есть создавайте образы в своем сознании. Выбирайте интересную для вас тематику, тогда вы легко запомните информацию.

Просмотр изображений 

Если вы визуал, то используйте такой прием: найдите инфографику, связанную с темой. Это облегчит восприятие информации.

Просмотр видео 

Мозг хорошо обрабатывает яркие и красочные образы. Откройте видеоурок, лекцию или фильм с привлекательным сюжетом.

Это техника сторителлинга. Наш мозг на нее очень положительно отзывается. При хорошем повествовании выделяется гормон окситоцин, который вызывает у нас психические процессы, и они, в том числе, способствует запоминанию.

Эксперименты 

Создайте презентацию или макет. Вы легко освоите новую информацию из экрана. Используйте в работе фото, видео, диаграммы. Это поможет развить визуальное мышление, и через него запоминание. Представьте свой проект друзьям или родным, и вы интересно проведете вечер.

Дискуссия 

Не стесняйтесь задавать вопросы преподавателю в чатах. Смело вступайте в дискуссии с товарищами для детального обсуждения темы. Если вы испытываете с этим трудности, то сформулируйте вопросы в тетрадке, а потом просто зачитайте их. Общайтесь в форумах по интересам, чатах или в социальных сетях.

Выступление 

Подготовьте проект и выступите на научной конференции. Вам придется запомнить все тезисы и термины, чтобы правильно произнести их на публике. Для запоминания текста дополнительно используйте способы психолога Д. Карнеги: «впечатление, повторение, ассоциации». Они воздействуют на память с разных сторон и помогают удерживать информацию в голове.

Реальные действия 

Задействуйте движение для лучшего запоминания. Отправляйтесь на прогулку в парк и по дороге повторяйте то, что вам нужно запомнить.

Используйте творчество для запоминая исторического произведения. Например, разыграйте театральную сценку для родных. Продумайте свой образ, подготовьте костюмы, придумайте тематические декорации.

Устройте литературный вечер в кругу друзей. Выберете тему, которая интересна гостям и соответствует тому, что вам необходимо запомнить. Составьте сценарий, продумайте звуковое и музыкальное сопровождение. Используйте лампы или свечи для создания особого антуража. После проведения вечера проанализируйте поведение и разговоры присутствующих, и в том числе свое.

Критика метода 

Методика – пирамида обучения Эдгара Дейла внесла вклад в развитие педагогики, но также она подверглась критике. По мнению многих, данный метод не учитывает все стороны личности и особенности человека. Однако все мы по-разному воспринимаем информацию: кинестетикам нужно потрогать вещь, аудиалы запоминают материал на слух, визуалы хотят рассматривать картинки, фотографии и диаграммы.

Исследования в области когнитивных функций головного мозга показывают, что эффективное обучение возможно только в совокупности практики и теории. Нужна причинно-следственная цепочка событий для того, чтобы активизировался участок мозга (гиппокамп), отвечающий за процесс запоминания информации.

При этом учебные заведения, которые полагаются на конус опыта Эдгара Дейла, зачастую имеют низкие результаты. Это подчеркивает важность теоретической базы.

Заключение

Онлайн школа СпортЗания предлагает разнообразные методики обучения, каждая из которых имеет свои преимущества. Они направлены на развитие способностей детей, учитывая их потребности и интересы. Образовательный процесс проходит индивидуально или группами – ученики могут выбирать формат. Приходите к нам на вводный бесплатный урок, чтобы посмотреть, как проходит образовательный процесс. Мы уверены — вам понравится!