Скорочтение является полезным навыком не только для детей, но и для взрослых. Многие родители понимают его важность для ребенка. Этот навык можно развивать самостоятельно, в домашних условиях. С помощью этой статьи о скорочтении можно узнать, как научить ребенка быстро читать.

Что такое скорочтение

Скорочтение – это особый навык быстрого прочтения и запоминания, основанный на объединении прочитанной информации в группы. В школе на уроках чтения детей обучают сначала читать по слогам, потом из слогов формировать слова, а из слов – предложения. Однако можно изменить эту схему и получить большую эффективность.

Главная задача скорочтения – это оптимизация чтения, запоминание отдельных кусков материала, которые затем наш мозг достраивает в цельную картину.

Что считается быстрым чтением: стандарты и рекорды

Для школьника 1 класса нормой считается прочтение 15 – 40 слов за одну минуту. Уже к 8 годам показатели вырастают до 100 слов. Средние показатели скорости чтения для взрослого возраста – примерно 200 слов. При развитии навыка можно достигнуть цифры более 500 слов.

Одной из известных личностей, владевшей техникой быстрого чтения, был президент США Джон Кеннеди. Его результатом были 1 200 слов в минуту. Но на тот момент официально не было возможности зафиксировать это. В книгу рекордов вошли Ира Иванченко (16 лет) с результатом 163 333 слова. Школьница Светлана Архипова имеет рекорд 60 000 знаков в минуту.

Что мешает нам научиться быстро читать

Выделяют несколько причин, почему ребенок читает медленно. Например, следующие:

• проговаривание каждого слова в медленном темпе при чтении;
• возврат к ранее прочитанному тексту;
• не развит периферический тип зрения;
• медленное восприятие;
• отсутствие сосредоточенности;
• небольшой запас слов.

 Одно из важных составляющих чтения с быстрой скоростью – плавная работа нашего зрения. Проверить ее дома можно, проведя ручкой (карандашом) по листку бумаги в стороны и проследив за реакцией зрачков ребенка.

Способы и методы скорочтения

Существует несколько техник развития скорочтения. Среди всех типов чтения можно выделить следующие:

• субвокализация;
• слуховое и визуальное чтение (в зависимости от того, какой тип восприятия информации преобладает).

Подавление субвокализации

Если у ребенка сформирована привычка проговаривать вслух или про себя текст при прочтении, то скорость чтения будет равна скорости проговаривания. Для того чтобы развить визуальное, а не звуковое восприятие у ребенка, разработана техника психолога Николая Жинкина. Это музыкальное произведение с заданным ритмом, не совпадающим с ритмикой русского языка. Таким образом блокируется речедвигательный канал детского мозга.

Методика развития периферического зрения

Развитое периферическое зрение позволяет охватить взглядом всю страницу текста. Для увеличения площади восприятия используют упражнение с клиновидными таблицами. Это одна из методик освоения скорочтения.

Упражнение выглядит так: ребенку необходимо сначала читать цифры, расположенные в периферической части таблицы, взгляд при этом должен быть направлен в центр. Таким образом происходит развитие зрения вертикально и горизонтально.

Техника фоточтения

Данная методика подразумевает фиксацию материала, «фотографирование» страницы целиком. Такая тактика позволяет значительно сократить время, затрачиваемое на прочтение большого фрагмента текста.

Для начала необходимо охватить взглядом весь текст, зафиксировать его содержание, оценить подзаголовки, разделить текст на фрагменты, с акцентом на списки, выделить ключевые по значению фрагменты.

Важно: как правило, ключевые фразы составляют менее трети всего текста. Выделив их, можно сэкономить время на прочтении.

Техника чтения по диагонали

Данная техника содержит в себе метод фотографирования и периферического чтения. Если нужно научить ребенка чтению по диагонали, необходимо для начала попросить его провести воображаемую линию от верхнего левого угла страницы к нижнему правому. Затем охватить взглядом максимально возможный участок текста, выделить основные, ключевые фразы. При необходимости вернуться к главным частям материала повторно. Для ребенка данная методика будет сложной, если тема текста для него новая.

Упражнения для развития навыка скорочтения

Детские упражнения для развития быстрого чтения отличаются от таковых для взрослых.

Основная цель – это сделать результат чтения в разы продуктивнее. Данные техники подходят родителям, которые хотят обучить скорочтению самостоятельно, и думают о том, как научить ребенка быстро читать.

Разминка для глаз «2 – 3 – 5»

Как любую мышцу перед упражнением, глаза перед работой необходимо размять. Ребенку необходимо представить свой взгляд в виде направленного луча, чтобы его направлять. Для начала этим лучом захватываем 2 строки текста, затем 3 и 5, учитывая все написанное. В процессе обучения делают акцент на развитие понимания прочитанного и тренировку памяти.

Клиновидные таблицы

Данная техника разработана с целью помогать развивать периферическое зрение. Идея состоит в том, чтобы взглядом охватывать только боковые участки таблицы, направив взгляд в ее центр. Таблицы могут содержать не только цифры, но и слоги. Это одновременно и усложняет задачу, и делает процесс интереснее для ребенка.

Лабиринт

Увлекательное упражнение, которое дети воспринимают как игру. Задача – следить взглядом за маршрутом и пытаться найти выход из лабиринта, без использования рук. Такая техника учит школьников концентрировать внимание долгий период времени.

Возвратные движения глаз (регрессии)

Такие движения мы совершаем глазами в процессе чтения непроизвольно, чтобы вернуться к ранее прочитанной части текста. Этот процесс замедляет скорость чтения. У школьников это связано с непониманием того, о чем текст, а также с отсутствием концентрации. В таком случае лучше сделать перерыв в занятиях. Обучать школьника избегать регрессий нужно терпеливо и постепенно.

Техника «Сбор урожая»

Это авторская техника по скорочтению из книги П. Палагина. Она предполагает прочитывание ребенком одного абзаца текста, остановку и мысленное озвучивание смысла материала, представление его образно. Это упражнение помогает тренировать долговременный вид памяти.

В каком возрасте можно учиться скорочтению

Единого мнения среди специалистов по этому вопросу нет. Многие высказывают точку зрения, что наиболее подходящим является тот возраст, в котором ребенок только учится читать. В таком случае школьника не придется переучивать со знакомой техники на технику быстрого чтения. Как итог – в средней школе будет легче усвоить значительно больше материала.

Какие навыки нужны для скорочтения

Чтобы выработать высокую скорость чтения, понадобятся такие навыки, как:

• умение фокусировать внимание;
• наличие развитого бокового (периферического) зрения;
• навык выделения главного в материале;
• развитое мышление.

Овладеть навыком скорочтения можно не только в детском возрасте, но и во взрослом. Это даст возможность быстрее читать, тренировать память и понимать новую информацию.

Важно: для изучения нового материала, запоминания информации в деталях техника скорочтения не подойдет.

Правила улучшения навыков скорочтения

Начинать практиковать скорочтение с ребенком лучше в период, когда освоен навык составления слов из слогов. Занятия должны начинаться с простых и становиться более сложными. Самое главное при обучении в домашних условиях ребенка дошкольного и школьного возраста – дать понять, что чтение книг может быть веселым и интересным.

Основные ошибки родителей на уроках скорочтения заключаются в том, что они до конца не понимают, как научить ребенка быстро читать:

• отсутствие разминки глазных мышц перед началом занятий;
• домашние практики занимают слишком много времени;
• нерегулярные занятия;
• неправильное произношение звуков (например, «п» и «в», а не «пэ» и «вэ»).

Техника скорочтения вырабатывает у ребенка эрудицию, улучшает концентрацию внимания, что в будущем способствует успешному обучению в школе и ВУЗе. В программе лагеря Sportzania мы собрали полезные развивающие мастер-классы, направленные на развитие речи и обучение скорочтению. Мы знаем, как провести каникулы не только весело, но и с пользой!